为精准把脉教学成效，深入剖析学情短板，明确下一阶段教学攻坚方向，3月2日下午，我校高二年段隆重召开2025-2026学年第一学期期末质量分析会。学校领导班子成员、高二年段全体教师参会。

    会议伊始，高二年段长陈鹏飞以详实数据为支撑，作学期教学质量分析报告。报告充分肯定尖子生群体取得的显著进步，以表格形式清晰呈现各班级达标情况及各学科超均率，直观展现全体科任教师的教学成效。在年段工作部署中，他明确核心攻坚任务，要求各班主任精准聚焦“两线”临界生，集中力量抓实抓细，确保完成既定目标。

    经验分享环节，班主任王小丽结合班级管理实践，分享了临界生帮扶、班级学风建设的宝贵经验。高二语文备课组组长颜露露则聚焦学科教学，分享了备课组在课堂效率提升、作业分层设计、学情精准把控等方面的实践路径，为各学科备课组的教研工作提供了重要参考。

    教务处副主任黄传杰结合年段分析与经验分享，对高二年段教学工作提出明确要求。他强调，教学工作要紧扣基础不放松，将各项教学要求落实到每一节课、每一位学生；要抓实学生学习习惯培养，杜绝“手软松散”，着力缩小班级间成绩差距。

    副校长彭时勤则从年段管理与教学实施层面作出部署。他要求，行政力量要深度介入班级管理，通过随堂听课及时掌握教学动态，协助班主任解决班级管理中的难点问题；同时，要畅通师生沟通渠道，及时反馈并解决教学与学习中存在的问题，凝聚家校协同育人合力。

   最后，校党总支副书记、校长陈耀作总结性发言。他强调，全体教师要以此次质量分析会为契机，正视不足、细化举措，在临界生帮扶、课堂效率提升、教研实效落地等方面持续发力，为高二年段后续教学工作的提质增效、为学生的全面发展保驾护航。