国旗下讲话：竞争与合作

老师们、同学们：大家早上好！

    不知大家是否听过一首歌，名叫《众人划桨开大船》。其中有一句歌词是这样写的：“一支竹篙，难渡汪洋海；众人划桨，开动大帆船。”这首歌告诉我们：什么是“竞争”？什么是“合作”？“竞争”与“合作”有什么区别？

    竞争能激起一个人无尽的智慧与斗志．每一个人都有一种拼搏取胜的愿望，一种展现自我价值的意愿．我们在不断竞争并获取胜利的过程中，改变自己对未来生活的态度，不断取得成功会建立我们的自信心，并激发我们高昂的斗志，燃起内心的热情，最大限度地去发挥我们的创造力．相对而言，一个害怕竞争，凡事都畏首畏尾的人一生由于没有迎接挑战的勇气与热诚，只会浪费一次又一次的机会，抱憾终生，永远被笼罩在失败的阴影中．

    尽管竞争能激发人的斗志与激情，一个人如果自我封闭，不与他人来往，他不帮助别人，别人也不会去帮助他．虽然他眼不瞎，耳不聋，口能言．但他和一个既聋又哑还瞎的人毫无分别．他无法从外界中获取信息，得到别人的帮助．他在激烈的竞争中处于无援的境地而难以成功．

    在学习的过程中，我们首先应该强调“竞争”：竞争选择，竞争思考，竞争领悟，最后竞争解决问题。这也正体现了“竞争”的价值。当然，在学习的过程中，你也一定会遇到让你解决不了的问题。到了这个时候，就出现了与同学的合作、与老师的合作：讨论、倾听、解答，这是在解决问题中行之有效的方法。合作，可以共同解决疑问，共享学习成果，促进我们思维的发展。

    竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，自知之明，才能不断前行。

    应该明白，个人的力量毕竟是有限的，所以更多的时候我们要通过合作来达到共赢。先听我讲这样一个故事：

    从前，有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐——一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另外一个人则要了一根鱼竿。带着得到的赐品，他们分开了。得到鱼的人走了没几步，使用干树枝点起篝火，煮了鱼。他狼吞虎咽，没有好好品尝鱼的香味，就连鱼带汤一扫而光。没过几天，他再也得不到新的食物，最终饿死在空鱼篓旁边。而选择鱼竿的人只能继续选择忍饥挨饿，他一步步地向海边走去，准备钓鱼充饥。可是，当他看见不远处那蔚蓝的海水时，他最后的一点力气也使完了，他也只能带着无尽的遗憾撒手人寰。上帝摇了摇头，决心再发一次慈悲。于是，又有两个饥饿的人得到了上帝恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。这次，这两个人并没有各奔东西，而是商定相互协作，一起去寻找有鱼的大海。一路上，他们饿了时，每次只煮一条鱼充饥。终于，经过艰苦的跋涉，在吃完了最后一条鱼的时候，他们终于到达了海边。从此，两个人开始了以捕鱼为生的日子，他们有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。前面两个人因为不知道合作，所以两个人都失败了；而后来两个人懂得合作，最终双双取得了成功。可见合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今；自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣……由此，我们足以知道合作的重要。

    竞争与合作是统一不可分割的．竞争要求合作，而合作促进竞争．在一个合谐融洽的班集体中，各个同学之间要互爱，互勉，互补，互利互惠．有利于竞争本身所需的信息的互相交流，知识和经验传播和互相借鉴．正如一位名人所言：你有一个思想，我有一个思想，我们互相交换，我们各自就有两个思想了，那么通过团队合作就拥有了更多的思想．　

    我们今天的学习不就是体现着竞争与合作吗？同学们不正是靠着相互合作才取得了现在的成就吗？可是我们该如何与他人更好合作呢？

    第一、要有强烈的沟通意识。沟通无极限，这更是一种态度，而非一种技巧。一个好的团队当然要有共同的愿景，非一日可以得来。需要无时不在的沟通，从目标到细节，甚至到家庭等等，都在沟通的内容之列。

    第二、要诚恳大方。每人都有不同的立场，不可能要求利益都一致。关键是大家都要开诚布公地谈清楚，不要委屈求全。相信诚信才是合作的最好基石。

    第三、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。这将激发我们的学习热情，更好地发挥我们的聪明才智。

    第四、要充分信任周围的同学。信任别人本身就是一种美德，在与同学相处的时候，一定要给予充分的信任，同学的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。

    半期考试就要来了，我们在复习过程中，就要发扬竞争与合作的精神，互帮互助，你追我赶，争取在期中考试中取得优异的成绩。

    同学们，让我们不断学会并积极参与竞争与合作，努力提高自身综合素养，去筑就我们明日的辉煌！

    最后，祝大家在期中考试中取得好成绩！

二〇一二年十月二十九日